传统的教学模式早已不适应当下的社会环境，教师讲学生听的模式致使学习效率低，有待改变。高端的教学设施，将会使课堂变成有生命的、灵动的乐园，滋养师生的精神，享受学习的快乐！
作为一名从事一线教学工作多年的人民教师，我对教学工作有自己深刻的感悟。在课堂教学中，结合教学内容和课堂教学的需要，恰当地运用海信交互式触控一体机的辅助功能，通过创设有利于协作交流和富有智慧的学习环境，帮助我实现了智慧的教学。
激活课堂，提升学生学习兴趣
海信交互式触控一体机能将那些看似静止的、孤立的事物活动起来，从而使学生较容易地找出事物之间的联系，促进对知识的理解。在教学《圆锥的体积》一课时，我运用海信交互式触控一体机的音、形、像等功能，充分展示了圆锥体积的推导过程。在演示前，学生表现出了强烈的好奇心。我首先让学生进行猜想，然后通过演示，使学生化繁为简，化抽象为直观，直观地感知等底等高的圆锥体积与圆柱体积之间的关系。在此基础上，让学生观察比较、归纳，推出圆锥的体积公式也就水到渠成了。
随堂检测，及时掌握学生学习情况
在日常教学应用中，深受我好评的是海信交互式触控一体机的随堂检测——电子答题卡功能，它能大大地提高学生课堂学习数学的兴趣。比如，在课堂伊始，复习题呈现，所有的学生都严阵以待，生怕自己错失机会。学生一旦抢答成功，便为小组加分，因此成就感极强，而且学生们非常珍惜答题机会，生怕回答不正确而导致失分和丢面子。整个课堂气氛由此活跃起来，不再是原来那种沉闷的氛围，不爱发言的同学也敢于发言了，不愿听课的同学上课开始专注了。每当下课的铃声响起，学生都不愿离开，要求老师继续出题试试自己的计算速度。对此，我很欣慰。
随堂检测——电子答题卡紧紧抓住了学生争强好胜的心理，极大地调动了学生学习的自主性和积极性。不但树立了学生学习数学的自信心，还提高了学生的心算能力和书写速度。众所周知，爱表现自己和爱接受表扬是少年阶段学生的天性，答题卡的使用，促使了学生更加专心听课，思考问题更加严密，学习数学的兴趣更加浓厚。
教育是国家发展的大计，作为一名教育工作者，我感到非常荣幸。我也尽自己最大的能力去做好本职工作，教好每一位学生。同时，非常感谢海信教育研制的教学设备，为教学助力，为教育尽心。
教师简介：
王玉，女，小学高级教师。从事一线教学工作22年来，把孩子的信任当作动力，把教育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培养了一批批优秀的少先队员。她所带的少先中队获得海港区优秀雏鹰中队称号，她本人也多次荣获海港区德育先进个人，秦皇岛市优秀班主任，海港区嘉奖等荣誉。
